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aparté
Chroniques autour de la
conciliation vie privée / vie professionnelle et des valeurs du travail
Vendredi 26 février 2010
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15:00
Si pour les parents, la conciliation vie privée / vie professionnelle est parfois source d'insatisfaction et de conflits,
c'est en partie parce qu'ils estiment qu'ils manquent de temps pour se consacrer comme ils le souhaiteraient à leurs enfants.Bien sûr, il y a une phrase bien connue qui dit que "la qualité de temps passé avec ses enfants serait plus importante que la quantité". Cette phrase m'a toujours interpellée. Parfois je la trouve assez juste, parfois je la trouve totalement erronée. Bref, impossible de trancher !
Le débat est complexe et les arguments des "pour" et des "contre" sont recevables. En général, cela se conclut par "on est d'accord, l'important est de consacrer de l'attention à ses enfants". Et l'attention n'est pas forcément proportionnelle au temps (physique) passé avec les enfants.
Ainsi, on peut être physiquement très présent mais ne pas être particulièrement attentif à ses enfants.
Et inversement, on peut être souvent absent mais lorsqu'on les voit, on peut être tout à eux ! (ce que l'on appellerait du temps de qualité).
Bien évidemment, on peut aussi être très souvent là et très attentif ou être très souvent absent et peu impliqué lorsque l'on est là, par manque de disponibilité mentale, d'énergie, de courage, de patience....
Enfin, un parent peut être peu présent au quotidien et en même temps avoir une grande influence et laisser une empreinte très forte sur son enfant (en bien ou en mal d'ailleurs !).
En gros, toutes les possibilités existent. Sur ce point, on est d'accord !!
Ceci étant, il reste quelques questions en suspens :
- la qualité du temps passé ne comble pas forcément tous les besoins. Il faut aussi savoir être là au bon moment. Or le bon moment ne se décrète pas forcément !
- la présence, même si elle n'est pas forcément de qualité (jouer, faire les devoirs, faire une activité ensemble, discuter...) n'a-t-elle pas un rôle à jouer ?
- la présence, si elle est vécue comme une contrainte, un sacrifice, peut être mal vécue par l'enfant et aboutir aux résultats inverses de ceux escomptés.
- passer du temps avec ses enfants est-il synonyme d'éduquer ?
- quel est le degré d'autonomie (souhaitable) de l'enfant ?
- lorsque l'on est pleinement investi et pris par sa profession, comment dégager de la disponibilité mentale à défaut de disponibilité physique ?
- certains moments passés ensemble pèsent-ils plus forts que d'autres (exemple : les repas davantage que les sorties d'école ?)
- l'absence d'un des parents doit-elle être "compensée" par une présence renforcée de l'autre ?
- est-il plus facile d'occuper les enfants que de s'occuper d'eux ?
- la complicité parents-enfants se bâtit-elle sur des petits moments privilégiés (mais parfois anodins) ou davantage sur le quotidien ?
- qu'est-ce qui nuit le plus à la qualité des relations parents/enfants : le temps passé à travailler ou la culpabilité et le sentiment de devoir rattraper ce temps là ?
Vous pensez quoi de tout cela ?
Aller plus loin
- C'est quoi un parent présent ? : une interview de Sylviane Gampiano, psychanalyste (parue dans Elle). D'ailleurs, il faut absolument que je lise son livre "Les mères qui travaillent sont-elles coupables ?".
- Ces mères actives qui culpabilisent (sur le blog toutpourelles...sur lequel on aimerait bien que Corinne revienne poster d'ailleurs :-))
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